Grandir dans une société numérique. Le rôle de l’école… vaste sujet, incontournable en 2018, qui fut au cœur des Rencontres #MlfNumérique qui se sont tenues du 14 au 16 novembre à Saragosse.
Quatre ans plus tôt se tenait au même lieu un congrès de l’association. Prenant en considération la société numérique dont laquelle nous vivons désormais, il posait les premiers jalons d’une réflexion collective sur le numérique pédagogique pour le réseau. Un an plus tard, les échanges se poursuivaient sur ce sujet à Dijon et la dimension numérique a été présente dans chacune des thématiques retenues pour les congrès suivants. Les établissements se sont emparés de ces réflexions pour construire ou développer leur stratégie numérique. Ils ont avancé à des rythmes différents, et ont fait des choix variés pour des objectifs répondant à leur contexte propre.
Est venu le moment de faire un point d’étape afin de mutualiser les expériences, les réflexions qui en sont issues tant sur le plan de la mise en œuvre que des inflexions données aux enseignements et aux apprentissages. Ce sujet complexe mobilise tous les acteurs de l’école, avec des points de vue différents tant il soulève enthousiasme et inquiétude, questionnement et nouveaux apprentissages comme l’éducation aux médias et à l’information et les codes d’une culture numérique.
Tels sont les objectifs des Rencontres qui interrogèrent les élèves eux-mêmes ainsi que leurs parents et réunirent les personnels de direction, les référents techniques et pédagogiques. Conçues comme un temps de formation et d’échanges entre pairs, tout en tenant compte de l’état de la recherche, elles visèrent à produire un texte de référence pour le réseau et des outils pour une dissémination des pratiques mutualisées. Elles participèrent ainsi à une réflexion plus globale sur une culture d’établissement.
Programme
Mercredi 14 novembre après-midi
13h00 - Déjeuner au lycée
14h00 - Plénière d'ouverture (salle 213)
15h30 - Ateliers session 1
17h45 - Ateliers session 2
20h00 - Cocktail dinatoire
Jeudi 15 novembre matin
09h00 - Plénière (salle 213)
- Restitution des ateliers
- Des ouvertures de classe aux pistes pédagogiques
09h45 - Ateliers session 3
- Michel Bur, Guillaume Lion, Julie Higounet et Jérôme Train, Accompagner le changement, quel pilotage ? (groupe 1) (salle 214)
- Table-ronde Un média dans chaque établissement – retours d’expérience, avec la participation des élèves du club webradio du lycée Molière (CDI)
- Chakib Himmich, Hassan Zaouak et François Fagoaga, Le numérique dans les classes inversées : l’harmonisation des pratiques avec Moodle (BCD rez-de-chaussée)
- Ahmed Farouk, L’enseignement d’une langue avec les outils numériques : usage de la tablette en arabe (BCD 1er étage)
- Laura Saba, Faciliter les déploiements dans un établissement scolaire : l’usage de SCCM (System center configuration manager) (salle de réunion)
- Nabil Asbai, Gérer les identités dans un établissement scolaire : présentation de Koxo (salle 213)
- Ouverture de classe : Ateliers de phonologie en CP, Nancy Bélinchon (9h30-11h)
- Ouverture de classe : Un coin écoute en autonomie en grande section, Ana Girona (9h45-11h)
11h45 - Ateliers session 4
13h00 - Plénière (salle 213)
- Restitution des ateliers
- Reconnaître les compétences acquises par les professeurs et les personnels non enseignants pour de nouvelles pratiques pédagogiques
Jeudi 15 novembre après-midi
15h30 - Plénière (salle 213)
17h30 - Ateliers session 5
- Audrey Braun, Guillaume Lion, Erwan Rougeux, IAG : réflexions autour d’un annuaire fédérateur Mlf (groupe 1) (salle 214)
- Michel Bur, Christophe Gallais, Bruno Devauchelle, des parents du lycée Molière de Saragosse, Table-ronde Grandir dans une société numérique. Le rôle de l’école. Le point de vue des parents (salle 213)
- Marjorie Decriem, Éducation aux médias et à l’information au second degré (visioconférence) (salle de réunion)
- Stéphane Divay et Rachid Skouri, Un exemple de stratégie numérique à l’élémentaire : mise en place d’un ENT, utilisation de tablettes au service de pratiques pédagogiques (salle 215)
- Table ronde L’enseignement des langues et les outils numériques – Échanges de pratiques (salle 216)
- Pierre Bécognée, Yves Salin et Mathieu Christophe, L’ENT au service des pratiques pédagogiques : des exemples de l’élémentaire au secondaire (salle 217)
- Sylvain Gokar et Thibault Corbet, Protéger son établissement : Sophos (visioconférence) (salle 218)
19h00 - Fin des travaux - Soirée libre
Vendredi 16 novembre matin
09h00 - Plénière (salle 213)
- Restitution des ateliers de la veille
- Les compétences numériques des élèves / Pix
09h45 - Ateliers session 6
- Audrey Braun, Guillaume Lion, Erwan Rougeux, IAG : réflexions autour d’un annuaire fédérateur Mlf (groupe 2) (salle 214)
- Michel Bur, Christophe Gallais, Bruno Devauchelle, des représentants d’élèves du lycée Molière de Saragosse, Table-ronde Grandir dans une société numérique. Le rôle de l’école. Le point de vue des élèves (salle 213)
- Clotilde Chauvin et Bénédicte Sénelier, Un référentiel éducation aux médias et à l’information pour les élèves. Pour un continuum primaire-secondaire (BCD rez-de-chaussée)
- Julie Higounet, Écrits collaboratifs (BCD 1er étage)
- Alexis Kauffmann, Pourquoi et comment initier professeurs et élèves au langage de programmation Python ? (salle de réunion)
- Ouverture de classe : Ateliers de décodage – GraphoGame – en CP, Nancy Bélinchon (9h30-11h)
- Ouverture de classe : La production d’une synthèse sous forme d’une infographie – Piktochart – en EMC en 2nde, Cécile Le Gall et Hélène Sautron (10h-11h15)
11h45 - Ateliers session 7
13h00 - Plénière
- Restitution des ateliers
- Bruno Devauchelle, conférence de clôture
- Conclusions des Rencontres
14h30 - Cocktail déjeunatoire
Pour échanger et partager sur les réseaux sociaux
Nous utiliserons quelques balises et comptes pour échanger et partager sur les réseaux sociaux, selon les circonstances :
- systématiquement #MlfNumérique et @lyceemoliere
- selon les sujets #Recherche, #Parents, #Elèves, #Pilotage, #Technique, #Pédagogie
- selon les intervenants leurs comptes personnels
Les conclusions des Rencontres… par les participants

(réalisé avec Answer Garden)
Crédits
Bannière et autres visuels réalisés par Alexis Oukkal, Mission laïque française