Vous enseignez le français ou intervenez en langue française et veillez à la maîtrise de la langue par vos élèves. Voici quelques actions pédagogiques et formations qui pourraient retenir votre attention…

Tw’haïku – écrire des haïkus sur un réseau de microblogging dédié aux usages éducatifs

Invitation est faite d’écrire des haïkus en langue française (ou d’autres langues) pendant le mois du Printemps des poètes, à partir d’une photographie différente chaque semaine. Les classes s’inscrivent à l’une des thématiques proposées.

Présentation de l’action sur le site mlfmonde

Le site Tw’haïku (présentation, pistes pédagogiques, s’inscrire)

Webinaire de présentation le 24 janvier, accessible sur inscription depuis le Forum pédagogique (inscription avant le 20 janvier)

Ma ville – mon village

Rima Mobayed, professeure de lettres au lycée Alphonse de Lamartine (Tripoli, Liban), secrétaire générale adjointe de l’ANEFL (association nationale des enseignants de français du Liban), propose le projet « Ma ville – mon village » engageant les élèves à réaliser des dépliants touristiques sur leur environnement proche, afin de renforcer la maîtrise de la langue française… Plus vous serez nombreux  et dispersés géographiquement, plus l’action sera porteuse. Au final, un blog réunira tous les dépliants, accessibles à tous

Pour découvrir et être accompagnés dans ce projet, Rima propose deux temps sur le Forum, les 24 et 25 janvier.

Pour s’inscrire (avant le 20 janvier)

Poésie en liberté

Poésie en liberté est un concours international en langue française qui encouragent tous les jeunes en formation, de 15 à 25 ans, en France et à l’étranger, de composer et d’envoyer jusqu’à 5 poèmes

Pour en savoir plus, connaître les modalités de participation et d’inscription

Formations sur le Forum…

… autour du théâtre…

– pour renforcer les compétences orales (théâtre d’improvisation), le 18 janvier (inscription avant le 14 janvier) ou encore sous un autre angle, avec la formation improvisation et expression orale, le 15 février (inscription avant le 11 février) ou sous l’angle du théâtre radiophonique, le 22 février (inscription le 18 février)

– créer une pièce de théâtre avec les élèves, le 30 janvier (inscription avant le 26 janvier)

– organiser un coin théâtre en classe, le 13 mars (inscription avant le 9 mars)

… de l’écriture en ligne…

– une twittclasse au CP, le 8 février (inscription avant le 4 février)

– écrits collaboratifs au secondaire le 1er mars (inscription avant le 24 février)

… mais aussi…

– utiliser le numérique pour co-construire une culture littéraire, le 31 janvier (inscription avant le 27 janvier)

… et pour préparer aux épreuves de français au baccalauréat

– adapter son enseignement à la classe de 1ère, le 15 mai (inscription avant le 11 mai)

Bonne(s) formation(s) !