Renc Num Pratiques pédagogiques
Harmoniser les pratiques de classes inversées avec Moodle
Chakib Himmich, Hassan Zaouak et François Fagoaga, respectivement professeurs et référents disciplinaires OSUI de sciences de la vie […]
Des outils numériques pour un projet Savanturiers
Fabien Hobart et Régis Forgione ont présenté la démarche des Savanturiers et les outils numériques qui peuvent l’étayer […]
L’évaluation avec Moodle
Christian Miguel, professeur de mathématiques au lycée français international Jules Verne de Ténérife , présente ses usages de […]
EMI et numérique
Marjorie Decriem, professeure documentaliste au lycée international de Los Angeles, présente quelques unes de ses pratiques en éducation […]
Le cirque des robots
Frédérique McGirt et Carine Bouton, professeures à l’École internationale d’Atlanta, ont tenu un atelier en visioconférence pour présenter […]
Écrits collaboratifs
Julie Higounet, conseillère pédagogique dans le réseau MlfAmerica, a montré pendant son atelier les différentes phases de travail […]
Accompagner ses pairs
Julie Higounet et Jérôme Train, conseillers pédagogiques dans le réseau MlfAmerica, présentent quelques unes des pratiques de formation […]
L’ENT au service des pratiques pédagogiques
Christophe Mathieu, professeur de mathématiques au lycée français Pierre-Deschamps d’Alicante, Yves Salin, professeur des écoles, et Pierre Bécognée, […]
Un exemple de stratégie numérique à l’école primaire
Stéphane Divay, directeur de l’école, et Rachid Skouri, référent technique, au lycée français international Jean-Charcot d’El Jadida présentent […]
Initier au programme Python
Alexis Kauffmann, professeur de mathématiques au lycée Victor-Hugo de Florence, a développé une plateforme pour initier les professeurs […]