#19 – Apprentissage et maîtrise des langues


Semaine des langues oblige, la 19e veille est consacrée à l’apprentissage et à la maîtrise des langues.

Rapports et données scientifiques

– Les rapports et les captations vidéos de la conférence de consensus organisée par le CNESCO et l’IFE  « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves » qui s’est tenue en mars dernier sont en ligne

Différenciation dans l’enseignement des langues.- Babylonia, n°1, 2019 : les articles sont accessibles que sur abonnement, sauf l’article de Catherine David dans ce numéro. A noter un article sur le projet multi-tâche sur le thème des pirates pour des élèves plurilingues proposé ai lycée international de Los Angeles.

– Patricia K. Kuhl, Fondamentaux des sciences de l’apprentissage. Les périodes critiques de l’apprentissage du langage, conférence du conseil scientifique de l’Éducation nationale « Les sciences cognitives dans la salle de classe »

– Magali Jeannin, « Enseigner le français par la francophonie« , Nadine de Moras, « La linguistique appliquée au sein des classes« , deux des interventions du regroupement MlfAmerica, Dallas, 2019

Ressources

Romanica, jeu visant à sensibiliser à l’intercompréhension des langues romanes tout en s’amusant, réalisé par le ministère de la Culture ; le jeu est disponible sous Android et iOs.

– une sélection d’escape games réalisés par des professeurs de langues

– l’adaptation de la twictée en espagnol, par deux professeurs de l’académie de Créteil

Réforme du baccalauréat

– Les programmes

* LV, seconde générale et technologique, enseignements commun et optionnel

* LV, 1ère et terminale générales et technologiques, enseignements commun et optionnel

* enseignements de spécialité langues, littératures et cultures étrangères

– l’arrêté sur les sections internationales du 20 décembre 2018

– l’arrêté sur les conditions d’attribution de l’indication section européenne ou section de langue orientale du 20 décembre 2018

– la note de service du 18 avril 2019 sur les épreuves communes de contrôle continu des langues vivantes 1 et B – session 2021

– la note de service du 18 avril 2019 sur les épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de 1ère de la voie générale – session 2021

Bonne (re-)découverte !

N’hésitez pas à compléter cette veille par vos commentaires !

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