#12 – Sciences


Cette semaine, la veille est consacrée à l’enseignement des sciences pour lequel il existe de nombreuses formations et sites-ressources. Bonne (re-)découverte !

Des ressources pour les professeurs

Les sites experts des écoles normales supérieures-Dgesco

Planet-Terre pour l’enseignement des sciences de la terre et de l’univers

Planète-Vie pour l’enseignement des sciences de la vie

Culture sciences physique

Culture sciences chimie

Culture sciences de l’ingénieur

Le site de la Fondation de la maison de la chimie, avec ses colloques à retrouver en vidéo, des publications relatives à la culture scientifique, des projets éducatifs

Scientix, le site de la communauté de l’enseignement scientifique en Europe (site en anglais, espagnol, italien, français, etc.), coordonné par European Schoolnet : il comprend un référentiel de ressources, il permet de participer à des projets pédagogiques, de prendre part à des ateliers et formations (en présentiel dans les pays de l’Union européenne et en ligne), d’accéder à des présentations, vidéos et ressources issues des conférences.

Enseigner la physique-chimie, sélection de ressources pédagogiques réalisées par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaire du CIEP

Sagasciences, une sélection de dossiers thématiques et d’animations multimédias produits par le CNRS, complémentaire des ressources présentes sur Eduthèque, accessible avec son adresse mlfmonde.org (présentation et tutoriel de connexion)

GéoPix, banque d’images de Sorbonne Université, campus Pierre et Marie Curie (photographies, films et modèles permettant de mieux saisir le fonctionnement et les particularités géologiques de la Terre)

TICE les SVT, nouveau site centralisant des ressources disponibles sur internet pour construire des séquences de SVT avec le numérique (présentation dans le Café pédagogique)

Try Engineering – site visant à encourager les élèves à se lancer dans les carrière de l’ingénierie ; il comprend un descriptif du métier d’ingénieur, des études secondaires et universitaires, des plans de leçons, des jeux, etc. Il est décliné en dix langues dont le français

Des modules de formation pour les enseignants

Le Museum national d’histoire naturelle propose des modules de formation pour les professeurs

pour les enseignants du primaire : enseigner la classification et l’évolution du vivant

pour les enseignants du secondaire : autour des symbioses, des expositions et lieux du Museum, des expéditions scientifiques, de l’enseignement de la biodiversité, des approches interdisciplinaires de l’évolution, de l’enseignement de la classification et de l’évolution du vivant et bientôt de l’évolution humaine.

Sur la plateforme Scientix Moodle, des formations accessibles en se créant un compte (quelques formations en français, la majorité en anglais)

Des MOOC pour les élèves

* La physique : vive[z] l’expérience !, MOOC proposé par l’université Paris 13, inscription possible jusqu’au 1er avril

* La physique des objets du quotidien, MOOC proposé par l’université de Bordeaux, inscription possible jusqu’au 1er juillet

* Enquêter sur la santé : comment ça marche ?, MOOC proposé par l’université de Bordeaux, inscription possible jusqu’au 15 avril, pour mieux comprendre les données d’enquête présentes dans les journaux

* Introduction aux ressources minérales : un enjeu pour la planète, MOOC proposé pat l’Institut Mines-Télécom, inscription possible jusqu’au 22 avril

Préparation à l’enseignement supérieur

* Collection Physique, une série de MOOC proposée par l’École Polytechnique destinée aux élèves de 1ère et Terminale S qui souhaite poursuivre en physique après le baccalauréat, inscription possible jusqu’au 12 mai :

1- l’électricité

2- Mécanique du point matériel

3- Ondes mécaniques

4- Optique géométrique et ondulatoire

5- Physique moderne

* Chimie : ouvrez les portes de l’enseignement supérieur !, MOOC proposé par l’université de Liège pour se préparer aux études de médecine ou d’autres sciences de la vie, de chimie, pharmacie, biologie ou sciences de l’ingénieur, inscription possible jusqu’au 5 juillet

Outils

BioRender, une application en ligne pour réaliser des schémas en sciences de la vie et de la terre

Réflexions pédagogiques

Escape game et SVT. Engagement, mobilisation des compétences et des savoirs, collaboration, coopération, découverte, autonomie : un article de Mélanie Fenaert, professeur de SVT dans l’académie de Versailles, avec une sélection d’escape game accessibles en ligne.

Et si vous proposiez une formation sur les sciences sur le Forum pédagogique ?

N’hésitez pas à apporter votre contribution à cette veille par vos commentaires ci-dessous !

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